Supremacía Constitucional
El papel preponderante que tiene la Constitución sobre todas las demás normas.
Concepto
Es un documento escrito y codificado cuya aprobación y/o modificación debe efectuarse por un procedimiento especial. Es el ordenamiento jurídico de una sociedad determinada.
CLASIFICACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN
Formal y Material
a) En función a su forma de expresión
Cuando los objetivos básicos de la Constitución están regulados por costumbres y pautas socialmente reconocidas estamos en un Estado con una Constitución consuetudinaria. Cuando nos encontramos donde no existe solo la Constitución, sino varios escritos se habla de un Estado con una Constitución escrita mas no formal. Las constituciones más frecuentes son Constitución en sentido Formal.
b) En Relación con su jerarquía normativa
- FLEXIBLES: porque cualquier ley puede modificarse.
- RÍGIDAS: No pueden ser modificadas de una manera normal si no con un procedimiento especial.
c) En mérito a su Vigencia
El grado de eficacia de la norma constitucional.
- Const. Normativas: en donde rige, norma, regula el proceso político de sus comunidades.
- Const. Nominales: Las que se esperan alcanzar, estas no rigen.
- Const. Semánticas: En donde la Constitución es una máscara para ocultar el poder autoritario haciéndose pasar como Estado Democrático.
PARTICULARIDADES DE LA NORMA CONSTITUCIONAL
a) Origen
Es una expresión del Poder Constituyente (pueblo).
b) Contenido
Donde esta limita, organiza y justifica.
c) Rol
El poder que se le otorga, o sea organiza el poder. Ej. si existen dos o una cámara.
TIPO DE NORMAS
- Normas de eficacia directa o inmediata
- Normas de eficacia indirecta o diferida
- Normas orientadoras
INGENIERÍA CONSTITUCIONAL
¿Cuándo se da la Constitución?
Cuando nace un Estado o cuando el Estado decide adoptar una Carta Magna.
¿Quién da la Constitución?
Es la atribución del Pueblo o sea el Poder Constituyente. El Poder Constituyente es la capacidad que tiene el Pueblo para definir sus propias pautas, su desarrollo. El Poder Constituido son instancias creadas y reguladas por una Constitución.
¿Cómo se hace la Constitución?
- Procedimientos representativos o indirectos: son representantes elegidos por el pueblo para elaborar un texto constitucional.
- Procedimientos participativos o directos: Es la consulta al pueblo sobre el texto constitucional escrita o por escribirse.
Referéndum integrativo sucesivo o deliberativo
Se da a través de una consulta popular posterior a la elaboración o ya elaborado.
Referéndum Integrativo Integrativo Pragmático
La consulta popular es sobre ciertas decisiones básicas.
Referéndum autónomo
Solo es una consulta respecto al proyecto ya elaborado, este mecanismo es usado por un gobierno autoritario para legitimar su poder.
¿Cómo se puede reformar la Constitución?
Los que gozan de facultad son: El CONGRESO, Poder Ejecutivo y el Pueblo.
DERECHOS FUNDAMENTALES
Nuestra Constitución señala a los derechos fundamentales no solo a los explícitos si no a los implícitos. Un derecho fundamental en el Perú es fundamental por ser expresión de ciertos valores, como la dignidad, libertad o igualdad.
ELEMENTOS QUE CONFIGURAN UN DERECHO FUNDAMENTAL
Por su estructura, dimensión o función, titularidad, contenido y límites.
POR SU ESTRUCTURA
- Estructura Simple: Que apunta a un solo sentido o significado (derecho a la vida).
- Estructura Compleja: Conjunto de diversos derechos (derecho al debido proceso).
POR SU DIMENSIÓN O FUNCIÓN
Implica la capacidad de hacer o no hacer algo.
- Contenido de derechos: Lo que dice, lo que distingue de los demás.
- Titularidad: A que nosotros podamos ejercer dichos derechos.
- Contenido y Límites: Un derecho termina cuando otro comienza, ejercicio abusivo del derecho.
CLASIFICACIONES APLICABLES A LOS DISTINTOS DERECHOS FUNDAMENTALES
a) a su estructura
- Derecho de prestación
- Derecho de participación
b) a base a su función o actividad
- Derechos civiles: Necesarios para el desarrollo de nuestras actividades.
- Derechos Políticos: acceso al ciudadano público a la acción pública.
- Derechos Sociales: Son los que preservan condiciones de bienestar, como la educación, el trabajo, la salud.
- Derechos Económicos: Permite a los ciudadanos actividades de producción, distribución, gestión.
c) en mérito al momento histórico en que aparecen
- Primera Generación: Derecho a la libertad.
- Segunda Generación: Los llamados derechos sociales, al trabajo, a la salud, a la educación, a la vivienda.
- Tercera Generación: A un ambiente sano, de protección al consumidor, a la paz.